小猴怎么过河看图写话

从前,有两只小猴子决定过河。他们坐上小船,向河对岸划去。突然,天空降下倾盆大雨。其中一只猴子发现船底出现了水,慌张地说:“哎呀,船里进水了,这可怎么办?”另一只猴子机智地想出了一个主意,说:“有个办法,我们可以在船底凿个洞,让水流出船外!”他们找来锤子和铁钎,在船底凿了一个洞。

小猴子过河看图写话:作文一:在一个阳光明媚的早晨,小猴子在森林里闲逛时,突然发现了一条宽阔的河流挡住了它的去路。河流对岸的果树挂满了诱人的果实,小猴子非常想要过去摘一些来吃。然而,小猴子并不会游泳,也没有可以乘载的船只。它站在河边,看着湍急的河流,一时间不知道该如何过河。

在一个阳光明媚的日子,两只小猴子来到了宽阔的河边。 它们远远地望见河对岸,一棵桃树上挂满了诱人的桃子,颜色鲜红,看起来非常甜美。 小猴子们面临一个难题:怎样才能到达桃树呢?它们开始动脑筋,想出了一个巧妙的办法。

它们都皱起了眉头想办法呢,忽然,猴哥哥想到了一个很大的木头盆子,可以把它当作小船,于是猴哥哥和猴弟弟抬来了大盆子,猴弟弟又找了一根棍子当做船桨,它们坐进了盆子里,猴哥哥拿着棍子划着水面,过了一会儿,它们到了河对面了。

...还有一幅没有画出来,想一想,小猴子是怎样过河

1、看大小这个盆应该能装一只猴子,所以我觉得这才是问题的所在,第一步应该是,一只猴子坐在盆中,用杆当浆划到对岸去,然后把盆扔到对岸,另一只猴子以同样的方法过去。但是这类题往往自身就有漏洞,这盆是两个猴子抬着,多重,能承受住猴子的重量吗?猴子又能把盆扔到对岸吗?很难说。

2、在一个阳光明媚的日子,两只小猴子来到了宽阔的河边。 它们远远地望见河对岸,一棵桃树上挂满了诱人的桃子,颜色鲜红,看起来非常甜美。 小猴子们面临一个难题:怎样才能到达桃树呢?它们开始动脑筋,想出了一个巧妙的办法。

3、假设母猴为A,B,C,小猴为a,b,c。a不会开船。A带a过河,A返回。→a在河对面 A带b过河,A返回。→a,b在河对面 A带B过河,带a返回。→B,b在河对面 A带C过河,A返回。→B,b,C在河对面 A带c过河,A返回。→B,b,C,c在河对面 A带a过河。

4、看图写话小猴子挖井 一天,小猴在挖院子里挖井。它想:“挖一口井,以后取水就方便多了”。于是小猴就拿来一把铁锹挖了起来,挖呀挖,小猴一连挖了三天,可一滴水也没见到。小猴没信心了,像只泄了气的皮球。“不干了”,小猴不耐烦地说,嘴里还在唠叨“真是的,这里根本就没水嘛,浪费我的时间”。

小猴子怎样过河的

在河边一只小猴子拿着木棍,另一只小猴子扶着棍子走过河去,在用棍子把筐拉过去,走到河对岸的猴子在拿着棍子让另一只猴子扶着走过去。将其中一只水桶放空,坐木桶里漂过河。爬上河边的树,从树上跳到河的对面。爬上河边的树,用垂下的树枝荡到河的对面。

作文一:在一个阳光明媚的早晨,小猴子在森林里闲逛时,突然发现了一条宽阔的河流挡住了它的去路。河流对岸的果树挂满了诱人的果实,小猴子非常想要过去摘一些来吃。然而,小猴子并不会游泳,也没有可以乘载的船只。它站在河边,看着湍急的河流,一时间不知道该如何过河。

小猴子们将木盆当作小船,又找来一根树枝当作桨,准备划船过河。 坐到“小船”里,小猴子们顺着流动的河水,轻松地划到了桃树下。 它们在桃树下大快朵颐,享受着美味的桃子,满足地笑着。 一天下午,几只猴子在河边嬉戏,偶然发现了对岸的桃树。

二年级看图写话。两只小猴抬着箩筐如何过河?箩筐会漏水,不可能坐在里...

1、您好,二年级看图写话。两只小猴抬着箩筐如何过河?箩筐会漏水,不可能坐在里面划过去呀。大家说怎么过 有一天,两只小猴子坐着船过河,突然,天上下起了倾盆大雨。我的回答是:“有一只小猴子说:“船里有那么多雨水怎么办呢?”他想了想,终于想出了办法:如果在船里打个洞,水就能流到河去了。

2、可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。

3、从前,有两只小猴子决定过河。他们坐上小船,向河对岸划去。突然,天空降下倾盆大雨。其中一只猴子发现船底出现了水,慌张地说:“哎呀,船里进水了,这可怎么办?”另一只猴子机智地想出了一个主意,说:“有个办法,我们可以在船底凿个洞,让水流出船外!”他们找来锤子和铁钎,在船底凿了一个洞。

4、有一天,有两只小猴子要出去玩,它们走着走着,来到了河边。远望河的对面,它们发现有一大片的桃树林,看着那一个个白里透红的桃子,小猴子们口水直流,它们非常想要吃到桃子,可偏偏这条河挡住了它们的去路。

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